Hasta las narices de pelear por la Calidad Educativa !
venres, 09 de maio de 2008 22:29
Algunos andan atareados con modificaciones legislativas de urgencia: mientras unos adaptan la educación superior a los intereses económicos de Bruselas (Plan Bolonia), otros apuntalan el zapping curricular en la enseñanza Secundaria.
Resultado: estudiantes universitarios y profesores de bachillerato cabreados.
Llevamos años hablando del fracaso escolar y han conseguido DESPISTARNOS a todos!
Los fracasos palmarios vienen de la mano de las distintas administraciones educativas y sus gabinetes de iluminados pedagogos.
Hemos sufrido, de un modo bárbaro, innovaciones y planificaciones miopes de quienes no sabiendo que hacer con su vida se dedicaron a hurgar en las ajenas.
Parece que todos fuesemos culpables pero no es así. ¿Por qué en este país no ha funcionado jamás la Inspección Educativa? Salvo para RECORTAR profesorado o amenazar subrepticiamente a quien levantaba la voz para denunciar la intolerable masificación de las aulas, o el exceso de horas lectivas en los departamentos... jamás los profesionales de este CUERPO bajaron a la arena para realizar su alta función de garantizar la calidad educativa de los centros escolares.
Llevamos años estudiando legislación y no somos licenciados en Derecho. Estamos hartos de confeccionar documentos burocráticos que apenas responden a la realidad cotidiana de las aulas. Estamos agotados de bajar PDFs con Planes de Convivencia, Planes de Lectura, Planes de Participación Escolar, Planes de Normalización Lingüística, Planes de inmersión lingüística en el extranjero, Planes y más Planes que apenas alcanzan al 5% del alumnado del país.
Al fin y a la postre cada uno de estos planes es siempre experimental, innovador, inoportuno, inoperante!
Mientras la Instrucción general de los alumnos sigue resintiéndose año tras año ante la desmotivación y falta de recursos humanos y técnicos, cada nueva Ministra - Conselleira redacta unas líneas que han de entrar en vigor al día siguiente de su publicación por Decreto!
Sus tiempos no son de este mundo: lo que a una autoridad política le ha llevado 3 años poner negro sobre blanco a los responsables de centros escolares y al Claustro de Profesores le han de sobrar un par de semanas para llevar a la práctica todo lo que allí se ha escrito por Decreto.
Si algún día estos profesionales se pusieran en huelga de celo y recibieran todas y cada una de las novedades a través del conducto reglamentario para ello, aclarasen las dudas oportunas por escrito como marca la ley de procedimiento administrativo, se tomaran los plazos legales al pie de la letra y tuvieran a bien pasarles la minuta de las horas extras realizadas incluyendo los costes externos de expertos informáticos y contables: alguno se caería de espaldas!
Pero como este es el país de la improvisación y de la innvención contínuas (quizás con tanto Plan de I+D+i consigamos dejar de serlo) lo que a cualquier mortal le llevaría un año completos programar con garantías aquí se hace en un fin de semana y todavía sobra tiempo para la faena estéril de presentar todos los documentos burocráticos en orden de revista.
Si algún día los profesionales de la Educación pudiésemos dedicarnos a nuestro trabajo: estudiar, investigar, experimentar, transmitir conocimientos y capacitar a nuestro alumnado para obtener destrezas y competencias en todas las actividades que tendrá que realizar en su futuro inmediato y profesional; la revolución educativa se hubiera producido hace ya muchos años y con un coste muchísimo menor.
Todo el presupuesto que se ha escamoteado durante años a la Educación ahora se gasta generosamente en dudosos conveníos con Empresas y Organismos que surgen por arte de ensalmo ante la necesidad de cualificar técnica y profesionalmente al alumnado: Viva Bolonia! Qué desastre de gestión!
La fallecida Marta Mata (única presidenta del Consejo Escolar del Estado que ser atrevió a votar en contra de algo) decía que un niño tiene derecho a tener un NOMBRE! Que lo primero y más básico que un ser humano necesita para crecer es que lo RECONOZCAN como tal. Y este derecho básico hace años que está siendo conculcado por las directivas de los responsables políticos del sector: masificación de aulas, zapping curricular, sustituciones continuas de un profesorado agotado física y moralmente... ya nadie sabe quien es ese alumno que tiene delante.
Si algún día nos dejaran en paz, quizás tuviesesmos tiempo para dedicarselo a la Educación.
Mientras tanto nos siguen vendiendo humo: reducción de carga lectiva en Filosofía e Historia y más Eduación para la Ciudadanía de Bolonia!
¿Y ustedes qué opinan?
¿ Ghordiños e coa cabesa Vasía ?
domingo, 04 de maio de 2008 23:43
Estamos enviando mensaxes ó Parlamento Galego para que deteñan a desfeita que está a piques de perpetrar a Sra Conselleira de Educación no Bacharelato de Galicia.
Educación Física 1 hora semanal (nin para ducharse)!
Filosofía e Cidadanía reducida a 2 horas (unha maría máis)!
Para debater sobre o tema abrin un fío no foro do Faro de Vigo solicitando unha DECLARACIÓN URXENTE do Consello Escolar Municipal en contra desta medida infame!
A Educación non é un capricho da Conselleira!!!
É un Dereito da Cidadanía a recibir Formación de Calidade en Condicións Dignas!!!
Para intervir no tema visita o Foro do Faro de Vigo!
PRECISAMOS DA AXUDA DA CIDADANÍA!
mas.farodevigo.es
Gracias.
Fotografía:
Daniel Pérez Busto 2000.
Más Platón... y menos Oración...!
luns, 21 de abril de 2008 20:59
Sin Filosofía la Escuela se vacía…!
El nuevo Decreto del Bachillerato remata la faena iniciada por el Decreto de la Eseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). Nuestros adolescentes disfrutarán de mini-asignaturas para completar sus estudios de Bachillerato, estudios de deberán prepararlos para el acceso a la Universidad.
Pero no se preocupen, ya que al parecer, tambien las universidades tendrán que rebajar sus expectativas docentes siguiendo el Plan Bolonia que reducirá las ‘licenciaturas’ a ‘diplomaturas’ (3 años). Sólo algunos disfrutarán de programas de especialización y doctorado. Al resto de los españolitos les llegará con una mano de pintura universitaria.
A pesar de las deficiencias que presenta la Enseñanza Obligatoria siempre habíamos concentrado los esfuerzos en los dos años del Bachillerato para tratar de suplir estas dificultades antes de que nuestros alumnos abandonen el Instituto para acceder a la Universidad; pero ahora, al parecer, ni siquiera esta etapa educativa se salvará.
La Filosofía se reducirá a 2 horas semanales y la Educación Física a 1 hora (ni ducharse a gusto).
¿Saben cuál es el nombre que recibe una materia con esta carga lectiva? MARÍA.
¿Saben por qué? Porque son esas materias que nadie prepara y que terminan siendo una línea en el expediente académico en la que nadie repara ni aunque su calificación sea sobresaliente. ¡ Bah… aprobar ‘Filosofía y Ciudadanía’ no tiene ningún mérito…!
Los políticos parecen ocupados en casi todo menos en romperse al cabeza diseñando una enseñanza de calidad para los futuros ciudadanos… ¿y saben por qué?
Porque cuando los ciudadanos disfrutan de espacios para la formación y la reflexión son capaces de pensar por sí mismos… y son autónomos y son libres de tutela ajena.
Y eso a nuestros políticos parece asustarles!
Quizás tendríamos que limitar los programas didácticos a una lista más o menos selecta de vídeos en YouTube y ahorrarnos todos los quebraderos de cabeza y el presupuesto que nos gastamos en la educación de nuestros hijos.
Un poquito de ‘Educación para la Ciudadanía’ (a los 13 añitos) mucha Historia y Cultura de las Religiones para saber de todo un poco, una horita de Ética-Cívica al finalizar la ESO para cubrir las vergüenzas de lo que llaman ‘educación en valores’ y cuando tenemos a un joven a punto de alcanzar la mayoría de edad jurídica conviene reducirle las horas para pensar: no vaya a ser que las utilice sabiamente y se convierta en un ciudadano ejemplar.
La receta nunca falla: cuanto más supercial es la educación inicial de un joven más sencillo será que algunos ciudadanos alcancen altos cargos en la República…
Platón se lo sabía de memoria… y denunciaba la demagogía como corrupción de la democracia ateniense que había condenado a muerte a un hombre bueno: Sócrates.
Esto es lo que nos estamos jugando: una educación de calidad que permita adquirir nociones de justicia a los futuros ciudadanos.
FIRMAS DE APOYO:
nexosfilosofia.org
nexosfilosofia.org
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O Consello Escolar de Galicia ven de aprobar o Decreto do Bacharelato en INFAME SESIÓN por
19 votos a favor
8 votos en contra
6 abstencións.
¿Onde estaban os outros 16 membros do Consello?
¿Para que queremos Institucións Fantasmas?
participacioneducativa.blogspot.com
Participa, esixe transparencia ás Institucións
que din representar os nosos intereses coma Cidadáns!
¿ A quen molesta a Filosofía no Bacharelato ?
venres, 11 de abril de 2008 23:14
CONTRA O DECRETO DO BACHARELATO DE GALICIA
O profesorado de Filosofía reunido en asemblea convocada pola Sociedade Galega de Filosofía (SOGAFI) quere manifestar o seu desacordo co Anteproxecto de Ordenación do Currículo do Bacharelato para Galicia no que atinxe á redución da carga horaria da materia de Filosofía e Cidadanía , de tres a dúas horas semanais, polas seguintes razóns:
Constitúe un dereito irrenunciable do alumnado de Bacharelato dispor dun espazo de reflexión crítica e racional que garde unha relación clara coa tradición filosófica europea.
Declaración de París (UNESCO) a favor da Filosofía, afirma:
… reafirmamos que a educación filosófica, por formar espíritos libres e reflexivos, capaces de resistir ás diversas formas de propaganda, de fanatismo, de exclusión e de intolerancia, contribúe á paz e prepara a cada un para facerse cargo das súas responsabilidades fronte ás grandes cuestións contemporáneas, no dominio da ética especialmente;
Xulgamos que o desenvolvemento da reflexión filosófica, tanto no ensino como na vida cultural, contribúe de xeito importante á formación de cidadáns ao exercitar a súa capacidade de xuízo, elemento fundamental de toda democracia.
¡TEN VALOR DE SERVIRTE DO TEU PROPIO ENTENDEMENTO!
¡ SAPERE AUDE !
nexosfilosofia.org
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Un minuto polo futuro da FILOSOFIA !
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